やってしまった……
起床PM5:00
ありえなくね!?
昨日寝たのが4:00だったからしょーがないかもしんないけど


そんな生活だから、
しばらく「昼間

」に出会ってない。。。
ホントは今日は
映画
「この胸いっぱいの愛を」観にいって
(↑よさそうじゃね?)
買い物してからカテキョ行こうと思ってたのに
ギリギリに家を出るハメに

まあいいか!
僕のブログは
「
読むブログ」じゃなくて「
見る
ブログ」だってよく言ってんだけど、
(だからケータイから見てもつまんないんよね

)
今日のは読むブログです

まずは昨日の分に書き忘れたことを

いま
M良品では、
良品週間なるものをやってまして、
その期間中は「いらっしゃいませ」のあとに
おはようございます・
こんにちは・
こんばんはをつけて挨拶しています

レジでももちろんそうしてるんだけど、
挨拶を返してくれる人なんて
1日に1人いればいいくらい

あたりまえだけど

でも昨日の夜、
こんばんはって小さい声で返してくれた子がいたんだよ
中学生くらいの目立たないカンジの男の子

全然はきはきしてるとかでもなく

しかもこの子はこれだけじゃなくて、
お店の
レジには、
「買い物袋いらない人は申し出てちょ」みたいなことが書いてあるんだけど、
さすがに服

とかを
バッグにそのまま入れて帰る人はいないのね

でもこの子、
「袋いりません」て言って
いくつか買った衣料品をバッグに入れて持ち帰りました

ここまでできるお客さん初めてだったので、
僕はひそかに感動していました

僕はこの子よりきっと5才以上年上だけど
人間的にはこの子の方がずっと立派だなって

後半は今まで書こうと思ってたけど
書くヒマがなかったこの話題
「小学校での英語指導」ハマコーが出てる
テレビ
でやってて、
みんなはどー思ってんのかなーと思って

まあここまで先延ばしにしといてアレなんだけど、
別に
そこまで熱く語れるだけの知識も意見もないわけですが

当然議論の中心になるのは、
必要かどうかだよね

僕は絶対に必要!とまでは言わないけど、
やったほうがより良いとは思うな

日本人の英語のできなさはちょっと致命的

いままでの
やり方を続けるのはやっぱりマズイわけ

聞くところによると、
日本は他の国の英語指導と比べて
かなり
知識先行
それでも、
中学校くらいからはそのほうがいいみたい

確か、
習慣的習得と
条件的習得ってのがあって、
(言葉は間違ってるかも)
小学生くらいまでは
前者が有利なんだけど、
中学ぐらいから逆転するらしい

つまり、
小学生までは
「体で覚える」みたいなののほうが覚えやすいけど、
中学生からは
「理論を学ぶ」ほうが身につきやすいってこと

まあ、
僕が中学生のときに「リズムに乗って楽しく

」なんて言われたら
即ひきこもり決定だけどね

そーゆーの
大嫌いだったから

(今も)
話がずれちゃったな

まあ、
小学校では、
「英語に親しむ」程度でならいいんじゃない?
ってこと

ただし、
これは教員のほうに大きな問題があるよね

まず
教えることができる人が少なすぎる
親しむだけとはいえ、
やっぱり間違った英語教えちゃいけないわけ

でも、
教育学部の学生の、
いったい何割が英語を教えられる?それは現役教師だって同じこと

もう英語の授業なんかないんだから
ALTでもつけない限り、
満足な授業はできないのが現状なんじゃないかな

(実際、ALTをつけてる小学校は多い)
しかしさらに問題が。。。
英語のできる先生でも、授業が成功していない僕は実習中に、いくつか英語の授業を見たんだけど、
英語主任の授業でも見られた問題が

それは
「子どもが英語を話したがらない」
英語を話すのが恥ずかしいみたい

気持ちはわかるけどね

先生と話すときとかはちゃんとやるんだけど、
「みんなで一緒に言ってみよう」とか、
グループに分かれたりとかすると
日本語オンリー
意味ナス
先生だけめっちゃテンション高い

つまり僕が言いたいのは、
もっと教師間(学校間)で、連絡を密にして高めあわなくちゃムリってこと。
一番いいのは、
「総合」とかじゃなくて、
英語を1つの教科にしちゃうことなんじゃないかな

そしたらもっとガンガンに研究授業とかやって、
教師自身の授業力アップにもなるんじゃない?
あー。
書きすぎて頭痛てー

なんかまとまらないし
考えてることも全然言いきれてないけど、
ひとまず一区切り

最後に、
ここまで「やるべき」方向のコト言ってて
はじめのとこに
「やったほうがよりいい」なんて書きかたしてるのは、
実際そんな時間とれないかもしんないから
(他にも「日本語が疎かになるかも」とか、いろんな心配あるかもしんないけど)
ってことです。
ホントは、
英語なんて必要になるヤツはそのときやるし、
実際死ぬまで必要ないなんて人もいる。
けど、
できないよりはできたほうがいいし、
話せることで世界が広がる可能性は間違いなくある

今のままだって、
ちゃんとやってるヤツはちゃんとできる。
僕は塾や
英会話なんて行ったことないけど、
控えめに言っても英語は得意だし、
高校のとき僕よりできるヤツもいた。
だからといって
「できないヤツは自分が悪い
」なんて言って切ってしまうことができるのは大学まで

先生になったら
そんなヤツらでも満足な学力をつけるためにはどうしたらいいか
を考えなくちゃいけなくなる

もちろん学力だけじゃない
性格悪いやつでも、
どうにか他人を少しは思いやれる人間にして、
その子自身が幸せになれるようにしてやらにゃいけないわけです

そんな風に思い、
(別にこれが直接の動機じゃねーけど)
いつかこの話題を載せたいと思ってました

マジ書くの疲れた……

全部呼んでくれた人ありがと!!
今の本当の時間は1:45なんだけど、
起きるの遅くて全然眠くねーや


明日は1限からです

こんだけ偉そうなこと書いて、
自分のゼミの先生の授業なのに前回サボったからね
えへ。次こそサボりません!!
明日もきっといい日!ばいちゃ

